thinking

/'θiŋkiŋ/ · 名词

释义

n. 思考, 思想 a. 思考的, 有理性的

n. the process of using your mind to consider something carefully

释义来源:ECDICT \xb7 EJDict

真题证据

thinking:据 GouTA 数据馆(数据更新于 2026-09-27),考研英语一 13 次(55 个已计题型单元) · 考研英语二 6 次(43 个已计题型单元) · 高考 19 次(195 个唯一单元) · 雅思 67 次(剑桥 1–14 册) · 共通测试 17 次(18 份登记文件) · 日本高校入试 8.8%(56 份笔试)。

考试次数出现套卷
高考19 次12/24 套
四级0 次0/103 套
专四专八——
考研203——
专四专八——
日本高中入学考试8.8%(出现率)6/56 份
共通考试17 次7/18 份
美大入試24 次16/55 份
雅思67 次14/14 册
TOEIC——
JLPT——

四级、六级和 TOEIC 按词形归并后计数。 think

真题原句

  1. You must learn to create first and then criticize if you want to make writing the tool for thinking that it is.

    四级 · 2007 年 6 月 · 第 1 套 · 阅读

  2. But was positive thinking advocate Norman Vincent Peale right?

    四级 · 2010 年 6 月 · 第 1 套 · 阅读

  3. We need to continue to value broad preparation in thinking skills that will serve for a lifetime.

    四级 · 2013 年 12 月 · 第 1 套 · 阅读

  4. We need to continue to value broad preparation in thinking skills that will serve for a lifetime.

    四级 · 2013 年 12 月 · 第 4 套 · 阅读

  5. They know it’s vitally important to do, but they also know that thinking, understanding, reflection and interpretation are equally important.

    四级 · 2014 年 6 月 · 第 3 套 · 阅读

  6. There's no need to go out and find people you hate, but you need to do some self-assessment to determine where you have become stale in your thinking.

    四级 · 2015 年 12 月 · 第 1 套 · 写作

  7. It will not be difficult to make learning a source of joy if educators change their way of thinking.

    四级 · 2015 年 12 月 · 第 2 套 · 阅读

  8. What, then, are the effects of thinking about time in these different ways?

    四级 · 2015 年 12 月 · 第 2 套 · 阅读

句子取自各考试真题原文,也收变形,出处后标出原文词形。TOEIC(OCR 文本)与完形、语法填空不收。

所在词书

频率比较

考试次数出现套卷每万词相对通用英语
高考19 次12/24 套3.20—
四级0 次0/103 套0.00—
专四专八————
考研203————
专四专八————
日本高中入学考试8.8%(出现率)6/56 份0.84—
共通考试17 次7/18 份3.46—
美大入試24 次16/55 份3.51—
雅思67 次14/14 册1.57—
TOEIC————
JLPT————
通用英语0.14
出现范围 = 出现套卷 / 可计套卷;雅思按册、日本高中入学考试按份、考研按有材料的年份统计。考研表中的“出现年份”是覆盖年份;词次是 55 个已计题型单元中的出现总次数,两者的分母与单位不同。日本高中入学考试的“次数”栏是地区等权出现率,不是下次出题概率。0 = 已统计但没出现;— = 没有可比数据。 每万词 = 出现次数 ÷ 该考试总词次 × 10,000;虚线为通用英语(BNC 每百万词的词形归并频率)。 相对通用英语 = 每万词频率 ÷ 通用英语每万词频率;只比较按词形归并后计数的四级、六级和 TOEIC,且出现次数不少于 5。

明细

  • 大学英语四级真题词元频次 主表 0 词次四级正文净词次 · 103 套 · 42 考次 · 2007–2026(本地收藏) · 只计扣除合订本后的真题正文,指令区不并入主指标。
  • 大学英语六级真题词元频次 主表 0 词次六级正文净词次 · 100 套 · 42 考次 · 2007–2026(本地收藏) · 只计扣除合订本后的真题正文,指令区不并入主指标。
  • 考研英语一、二真题词形频次 主表 13 词次考研英语一 · 55 个已计题型单元 · 按试卷上的原写法统计词形:缩约词、所有格和连字符复合词保持完整,不拆成字母片段;已标记噪声不计入。英语一有 55/75 个已计题型单元,英语二有 43/75 个。
  • 考研英语一、二真题词形频次 主表 6 词次考研英语二 · 43 个已计题型单元 · 按试卷上的原写法统计词形:缩约词、所有格和连字符复合词保持完整,不拆成字母片段;已标记噪声不计入。英语一有 55/75 个已计题型单元,英语二有 43/75 个。
  • 高考英语汇编材料的词形频次(2017–2026) 主表 19 词次高考汇编词形词次 · 195 个唯一单元 · 2017–2026 · 第三方汇编 · 第三方分类汇编,不能视作官方原卷全集。
  • 剑桥雅思 1–14 册所收材料词形频次 主表 67 次雅思出现次数 · 剑桥 1–14 册 · 653 段 · 425,566 词次 · 仅含剑桥雅思 1–14 册;15、16 册排除。
  • 共通测试英语词形出现记录(2024–2026) 主表 17 次共通测试表面词形出现次数 · 2024–2026 本试/追试 · 18 份登记文件(题本与听力台本) · 49,118 词次 · 题本与台本分开保留,统计范围限于已登记文件。
  • 日本高中入学考试笔试词汇排名(地区等权) 主表 8.8% 日本高校笔试地区等权出现率 · 56 份笔试 · 18 个地区 · 52 个地区×年份 · 仅含已登记笔试材料;地区等权出现率不是下次出题概率。
其他口径(研究用)
引用
  • thinking:在 GouTA 数据馆 考研英语一、二真题词形频次(55 个已计题型单元)中,考研英语一为 13 次(数据更新于 2026-09-27)。
  • thinking:在 GouTA 数据馆 考研英语一、二真题词形频次(43 个已计题型单元)中,考研英语二为 6 次(数据更新于 2026-09-27)。
  • thinking:在 GouTA 数据馆 高考英语汇编材料的词形频次(2017–2026)(195 个唯一单元 · 2017–2026 · 第三方汇编)中,高考汇编词形词次为 19(数据更新于 2026-09-27)。
  • thinking:在 GouTA 数据馆 剑桥雅思 1–14 册所收材料词形频次(剑桥 1–14 册 · 653 段 · 425,566 词次)中,雅思出现次数为 67(数据更新于 2026-09-27)。
  • thinking:在 GouTA 数据馆 共通测试英语词形出现记录(2024–2026)(2024–2026 本试/追试 · 18 份登记文件(题本与听力台本) · 49,118 词次)中,共通测试表面词形出现次数为 17(数据更新于 2026-09-27)。
  • thinking:在 GouTA 数据馆 日本高中入学考试笔试词汇排名(地区等权)(56 份笔试 · 18 个地区 · 52 个地区×年份)中,日本高校笔试地区等权出现率为 8.8%(数据更新于 2026-09-27)。