understanding

/ˌʌndərˈstændɪŋ/ · 名词 · CEFR B2

释义

名词

理解

对事物的意义、原理等的认识能力或过程

the ability to know or understand something

  • There's a growing understanding that climate change affects everyone.

    人们越来越认识到气候变化影响到每个人。

  • I have a basic understanding of German, but I can't speak fluently.

    我懂一些基础德语,但说得不流利。

  • We reached an understanding after a long discussion.

    经过长时间讨论,我们达成了共识。

GouTA 编写例句

搭配

  • mutual understanding \xb7 相互理解
  • come to an understanding \xb7 达成谅解
  • beyond my understanding \xb7 超出我的理解
  • a better understanding \xb7 更好的理解

名词

共识;谅解

双方达成的共识或对他人的体谅

an agreement or a sympathetic relationship

真题证据

understanding:据 GouTA 数据馆(数据更新于 2026-09-27),六级 1 次(100 套) · 考研英语一 8 次(55 个已计题型单元) · 考研英语二 3 次(43 个已计题型单元) · 高考 6 次(195 个唯一单元) · 雅思 57 次(剑桥 1–14 册) · 共通测试 7 次(18 份登记文件) · 日本高校入试 7.4%(56 份笔试)。

考试次数出现套卷
高考6 次6/24 套
四级0 次0/103 套
专四专八——
考研203——
专四专八——
日本高中入学考试7.4%(出现率)2/56 份
共通考试7 次3/18 份
美大入試20 次12/55 份
雅思57 次13/14 册
TOEIC——
JLPT——

按词形统计,含不同词义

四级、六级和 TOEIC 按词形归并后计数。 understand

真题原句

  1. But at the same time, the opening of national borders to the flow of goods, services, information and especially people has made universities a powerful force for global integration, mutual understanding and geopolitical stability.

    四级 · 2007 年 12 月 · 第 1 套

  2. American politicians have great difficulty recognizing that admitting more foreign students can greatly promote the national interest by increasing international understanding.

    四级 · 2007 年 12 月 · 第 1 套

  3. This kind of writing is often found in art, where understanding how an art has created a certain effect is important.

    四级 · 2009 年 12 月 · 第 1 套

  4. This kind of writing is often found in art, where understanding how an art has created a certain effect is important.

    四级 · 2009 年 12 月 · 第 1 套 · 翻译

  5. The real test of character is whether we can learn from our mistake, by understanding why we acted as we did and then exploring ways to avoid similar problems in the future.

    四级 · 2011 年 12 月 · 第 1 套 · 阅读

  6. They know it’s vitally important to do, but they also know that thinking, understanding, reflection and interpretation are equally important.

    四级 · 2014 年 6 月 · 第 3 套 · 阅读

  7. A.They have a good understanding of evolution.

    四级 · 2016 年 6 月 · 第 1 套

  8. What government has not yet found is the political will to put that understanding into full practice with a sequence of smart schooling that provides the early foundation.

    四级 · 2016 年 6 月 · 第 4 套 · 阅读

句子取自各考试真题原文,也收变形,出处后标出原文词形。TOEIC(OCR 文本)与完形、语法填空不收。

所在词书

频率比较

考试次数出现套卷每万词相对通用英语
高考6 次6/24 套1.01—
四级0 次0/103 套0.00—
专四专八————
考研203————
专四专八————
日本高中入学考试7.4%(出现率)2/56 份0.21—
共通考试7 次3/18 份1.43—
美大入試20 次12/55 份2.92—
雅思57 次13/14 册1.34—
TOEIC————
JLPT————
通用英语0.84
出现范围 = 出现套卷 / 可计套卷;雅思按册、日本高中入学考试按份、考研按有材料的年份统计。考研表中的“出现年份”是覆盖年份;词次是 55 个已计题型单元中的出现总次数,两者的分母与单位不同。日本高中入学考试的“次数”栏是地区等权出现率,不是下次出题概率。0 = 已统计但没出现;— = 没有可比数据。 每万词 = 出现次数 ÷ 该考试总词次 × 10,000;虚线为通用英语(BNC 每百万词的词形归并频率)。 相对通用英语 = 每万词频率 ÷ 通用英语每万词频率;只比较按词形归并后计数的四级、六级和 TOEIC,且出现次数不少于 5。

明细

  • 大学英语四级真题词元频次 主表 0 词次四级正文净词次 · 103 套 · 42 考次 · 2007–2026(本地收藏) · 只计扣除合订本后的真题正文,指令区不并入主指标。
  • 大学英语六级真题词元频次 主表 1 词次六级正文净词次 · 100 套 · 42 考次 · 2007–2026(本地收藏) · 只计扣除合订本后的真题正文,指令区不并入主指标。
  • 考研英语一、二真题词形频次 主表 8 词次考研英语一 · 55 个已计题型单元 · 按试卷上的原写法统计词形:缩约词、所有格和连字符复合词保持完整,不拆成字母片段;已标记噪声不计入。英语一有 55/75 个已计题型单元,英语二有 43/75 个。
  • 考研英语一、二真题词形频次 主表 3 词次考研英语二 · 43 个已计题型单元 · 按试卷上的原写法统计词形:缩约词、所有格和连字符复合词保持完整,不拆成字母片段;已标记噪声不计入。英语一有 55/75 个已计题型单元,英语二有 43/75 个。
  • 高考英语汇编材料的词形频次(2017–2026) 主表 6 词次高考汇编词形词次 · 195 个唯一单元 · 2017–2026 · 第三方汇编 · 第三方分类汇编,不能视作官方原卷全集。
  • 剑桥雅思 1–14 册所收材料词形频次 主表 57 次雅思出现次数 · 剑桥 1–14 册 · 653 段 · 425,566 词次 · 仅含剑桥雅思 1–14 册;15、16 册排除。
  • 共通测试英语词形出现记录(2024–2026) 主表 7 次共通测试表面词形出现次数 · 2024–2026 本试/追试 · 18 份登记文件(题本与听力台本) · 49,118 词次 · 题本与台本分开保留,统计范围限于已登记文件。
  • 日本高中入学考试笔试词汇排名(地区等权) 主表 7.4% 日本高校笔试地区等权出现率 · 56 份笔试 · 18 个地区 · 52 个地区×年份 · 仅含已登记笔试材料;地区等权出现率不是下次出题概率。
其他口径(研究用)
引用
  • understanding:在 GouTA 数据馆 大学英语六级真题词元频次(100 套 · 42 考次 · 2007–2026(本地收藏))中,六级正文净词次为 1(数据更新于 2026-09-27)。
  • understanding:在 GouTA 数据馆 考研英语一、二真题词形频次(55 个已计题型单元)中,考研英语一为 8 次(数据更新于 2026-09-27)。
  • understanding:在 GouTA 数据馆 考研英语一、二真题词形频次(43 个已计题型单元)中,考研英语二为 3 次(数据更新于 2026-09-27)。
  • understanding:在 GouTA 数据馆 高考英语汇编材料的词形频次(2017–2026)(195 个唯一单元 · 2017–2026 · 第三方汇编)中,高考汇编词形词次为 6(数据更新于 2026-09-27)。
  • understanding:在 GouTA 数据馆 剑桥雅思 1–14 册所收材料词形频次(剑桥 1–14 册 · 653 段 · 425,566 词次)中,雅思出现次数为 57(数据更新于 2026-09-27)。
  • understanding:在 GouTA 数据馆 共通测试英语词形出现记录(2024–2026)(2024–2026 本试/追试 · 18 份登记文件(题本与听力台本) · 49,118 词次)中,共通测试表面词形出现次数为 7(数据更新于 2026-09-27)。
  • understanding:在 GouTA 数据馆 日本高中入学考试笔试词汇排名(地区等权)(56 份笔试 · 18 个地区 · 52 个地区×年份)中,日本高校笔试地区等权出现率为 7.4%(数据更新于 2026-09-27)。