ask

/æsk/ · 動詞 · CEFR A1

意味

動詞

尋ねる

尋ねる、質問する

to speak or write to someone in order to get information from them

  • I asked the teacher a question after class.

    授業が終わったあと、先生に質問を一つしました。

  • A tourist asked me where the station was.

    旅行者が私に、駅がどこにあるのか尋ねました。

  • I asked my older brother to carry the box.

    私は兄にその箱を運んでくれるよう頼みました。

GouTA 作成例文

組み合わせ

  • ask a question \xb7 質問する
  • ask someone about something \xb7 人に何かについて尋ねる
  • ask for help \xb7 助けを求める
  • ask someone to wait \xb7 人に待つよう頼む

動詞

頼む

頼む、求める

to say or write to someone that you want them to do something or give you something

過去問の根拠

ask：GouTA データ館（データ更新日：2026年9月27日）によると、CET 4級 284回（103セット）・CET 6級 217回（100セット）・大学院入試 英語一 10回（集計対象の設問区分：55）・大学院入試 英語二 7回（集計対象の設問区分：43）・高考 10回（195の固有単元）・IELTS 170回（Cambridge IELTS 1～14）・共通テスト 13回（登録資料18件）・日本の高校入試 85.2%（筆記56件）・TOEIC 228回（9冊）。

試験回数出現範囲
高考10 回8/24 セット
CET 4級284 回89/103 セット
日本語専門試験——
大学院入試日本語203——
日本語専門試験——
日本の高校入試85.2%（出現率）47/56 件
大学入学共通テスト13 回7/18 件
美大入試22 回18/55 件
IELTS170 回14/14 巻
TOEIC228 回18/18 セット
JLPT——

語形別の集計。異なる意味を含みます。

過去問の原文

  1. There was a time in my life when people asked constantly for stories about what it’s like to work in a field dominated by men.

    CET 4級 · 2007年6月・第1セット・読解

  2. I asked the taxi driver to wait two minutes, not twenty.

    CET 4級 · 2007年12月・第1セット・リスニング

  3. On average, fathers spoke less than mothers did, but they did not differ in the length of utterances or proportion of questions asked.

    CET 4級 · 2009年12月・第1セット

  4. A few hours later, when she came to say goodbye, the family asked her to settle an argument they’d been having over exactly what advice she had given.

    CET 4級 · 2009年12月・第1セット・翻訳

  5. She asks them to tell her what they think they are supposed to do.

    CET 4級 · 2009年12月・第1セット・翻訳

  6. The participants were then asked to write down their thoughts and feelings for four minutes.

    CET 4級 · 2010年6月・第1セット・読解

  7. On one and, the teachers should give more attention to students’ spelling, asking the students to be conscious of the importance of correct spelling from the very beginning of their English study.

    CET 4級 · 2010年6月・第1セット・翻訳

  8. At Yorkshire Pudding, Hill says that his staff asks diners whether they would like to share their meals.

    CET 4級 · 2011年6月・第1セット・読解

各試験の過去問本文から取った文です。変化形も含み、出典の後に本文の語形を示します。TOEIC（画像から文字を読み取ったテキスト）と穴埋め問題は収録していません。

収録語彙集

頻度の比較

試験回数出現範囲1万語あたり一般英語比
高考10 回8/24 セット1.68—
CET 4級284 回89/103 セット7.121.0倍
日本語専門試験————
大学院入試日本語203————
日本語専門試験————
日本の高校入試85.2%（出現率）47/56 件18.84—
大学入学共通テスト13 回7/18 件2.65—
美大入試22 回18/55 件3.21—
IELTS170 回14/14 巻3.99—
TOEIC228 回18/18 セット13.391.9倍
JLPT————
一般英語7.10
出現範囲は出現したセット／集計対象セットです。IELTSは巻、日本の高校入試は件、大学院入試は資料のある年を数えます。大学院入試の表で「出現年」は語が出た年の数です。語数は集計対象の55設問区分における出現回数で、分母と単位が異なります。日本の高校入試の「回数」欄は地域ごとの重みを反映した出現率であり、出題確率ではありません。0は集計済みで出現なし、—は比較できるデータなしです。 1万語あたりの頻度＝出現回数÷試験の総語数×10,000。点線は一般英語の参考値で、BNC（英国英語の大規模コーパス）の頻度を見出し語ごとにまとめたものです。 一般英語比＝1万語あたりの頻度÷一般英語の1万語頻度。語形を見出し語にまとめて集計するCET 4級・6級・TOEICのみ、5回以上で算出します。

詳細

その他の集計基準（研究用）
引用
  • ask：GouTA データ館のCET 4級 過去問のレマ頻度（本文103セット・42回の試験機会・2007～2026年（所蔵資料））では、CET 4級 本文正味語数は284（データ更新日：2026年9月27日）。
  • ask：GouTA データ館のCET 6級 過去問のレマ頻度（本文100セット・42回の試験機会・2007～2026年（所蔵資料））では、CET 6級 本文正味語数は217（データ更新日：2026年9月27日）。
  • ask：GouTA データ館の中国大学院入試英語I・II 過去問の語形頻度（集計対象の設問区分：55）では、大学院入試 英語一は10回（データ更新日：2026年9月27日）。
  • ask：GouTA データ館の中国大学院入試英語I・II 過去問の語形頻度（集計対象の設問区分：43）では、大学院入試 英語二は7回（データ更新日：2026年9月27日）。
  • ask：GouTA データ館の高考英語・編集資料の語形頻度（2017～2026年）（195の固有単元・2017～2026年・第三者編集資料）では、高考編集資料の語形出現回数は10（データ更新日：2026年9月27日）。
  • ask：GouTA データ館のCambridge IELTS 1～14・収録資料の語形頻度（Cambridge 1～14・653セクション・425,566語）では、IELTS 出現回数は170（データ更新日：2026年9月27日）。
  • ask：GouTA データ館の共通テスト・英語の語形別出現記録（2024～2026年）（2024～2026年の大学入学共通テスト（本試験・追試験）のリーディング／リスニング問題冊子と、リスニング原稿計18件、49,118語）では、共通テスト表層形の出現回数は13（データ更新日：2026年9月27日）。
  • ask：GouTA データ館の日本の高校入試・筆記語彙ランキング（地域を等しく重み付け）（筆記56件・18地域・52地域×年）では、日本の高校入試 筆記の地域ごとの重みを反映した出現率は85.2%（データ更新日：2026年9月27日）。
  • ask：GouTA データ館のTOEIC問題集の語彙頻度（出典確認中）（9冊・18セット・126 Part）では、TOEIC 公式問題コーパス出現回数は228（データ更新日：2026年9月27日）。