let
意味
許す
~させる、許す;入れる;~しよう
to allow someone to do something, allow someone to enter or use something, or suggest doing something together
例文
Her parents let her stay out late.
彼女の両親は遅くまで外にいることを許しました。
Let me help you with that bag.
そのかばんを運ぶのを手伝わせてください。
She let the cat out of the house.
彼女は猫を家の外に出しました。
GouTA 作成例文
組み合わせ
- let the children play子どもたちを遊ばせる
- let me know私に知らせる
- let him go彼を行かせる
- let someone in人を中に入れる
過去問の根拠
回数・出現セットlet:GouTA データ館(データ更新日:2026年9月27日)によると、CET 4級 88回(103セット)・CET 6級 108回(100セット)・大学院入試 英語一 5回(集計対象の設問区分:55)・大学院入試 英語二 2回(集計対象の設問区分:43)・高考 19回(195の固有単元)・IELTS 107回(Cambridge IELTS 1~14)・共通テスト 11回(登録資料18件)・日本の高校入試 87.0%(筆記56件)・TOEIC 211回(9冊)。
過去問の原文
181文- 1Could youlet me know how many guests you're expecting And if you have a specific budget in mind
Could you let me know how many guests you're expecting And if you have a specific budget in mind
高考2026・全国1巻
- 2In his lab, helets kids fall asleep and then wakes them 3 times a night and asks them to describe what they recall.
In his lab, he lets kids fall asleep and then wakes them 3 times a night and asks them to describe what they recall.
CET 4級2025年12月・第2セット・読解本文の語形 lets
- 3Upon seeing a flashing yellow arrow, a driver shouldlet pedestrians and traffic pass first before taking the turn.
Upon seeing a flashing yellow arrow, a driver should let pedestrians and traffic pass first before taking the turn.
CET 6級2025年12月・第3セット・読解
- 4Just how people think is still far too complex to be understood,let alone reproduced, says David Eagleman, a Stanford University neuroscientist.
Just how people think is still far too complex to be understood, let alone reproduced, says David Eagleman, a Stanford University neuroscientist.
考研2019・英語I・読解A
- 5Let me explain the research about the people who worked with robots for serving.
Let me explain the research about the people who worked with robots for serving.
日本の高校入試2026年・和歌山県
- 6Let’s not forget to talk with our instructor before we make the final decision about what costumes to buy.
Let’s not forget to talk with our instructor before we make the final decision about what costumes to buy.
大学入学共通テスト2026年度・本試・リーディング・第1問本文の語形 Let’s
- 7It’s hugely popular, solet me know now if you’re interested because it’s no good leaving it until the last minute.
It’s hugely popular, so let me know now if you’re interested because it’s no good leaving it until the last minute.
IELTSケンブリッジ IELTS 14・Test 4・リスニング台本
- 8Even when the line is getting longer, she doesn’tlet it get in the way of her genuine conversations.
Even when the line is getting longer, she doesn’t let it get in the way of her genuine conversations.
高考2025・全国1巻・読解・7択5
- 9If you are not aware as to why scientists made the statement about the death of this wonderful thing,let us tell you the facts.
If you are not aware as to why scientists made the statement about the death of this wonderful thing, let us tell you the facts.
CET 4級2024年12月・第2セット・翻訳
- 10Horror is pleasurable to many people because itlets us play with negative emotions and develop coping strategies.
Horror is pleasurable to many people because it lets us play with negative emotions and develop coping strategies.
CET 6級2024年12月・第1セット・読解本文の語形 lets
- 11The bans, if fully enforced, would suggest to women (and many men) that they should notlet others be arbiters of their beauty.
The bans, if fully enforced, would suggest to women (and many men) that they should not let others be arbiters of their beauty.
考研2016・英語I・読解A
- 12Let’s explain our ideas to the other committee members at the meeting.
Let’s explain our ideas to the other committee members at the meeting.
日本の高校入試2026年・東京都本文の語形 Let’s
- 13Before we dive in deeper,let’s review what we know about fish farming.
Before we dive in deeper, let’s review what we know about fish farming.
大学入学共通テスト2026年度・本試・リスニング台本・第5問本文の語形 let’s
- 14OK, welllet’s have a closer look and see what might be causing this problem.
OK, well let’s have a closer look and see what might be causing this problem.
IELTSケンブリッジ IELTS 14・Test 2・リスニング台本本文の語形 let’s
- 15The trick is tolet them struggle a bit — resist the urge to help fix things the moment they experience a setback.
The trick is to let them struggle a bit — resist the urge to help fix things the moment they experience a setback.
高考2026・全国2巻・読解・7択5
- 16“It’s becoming much rarer to zone out and justlet the mind wander, but that’s when we think in ways that broaden our minds.
“It’s becoming much rarer to zone out and just let the mind wander, but that’s when we think in ways that broaden our minds.
高考2026・全国1巻・読解・説明文
- 17She walked to the window, opened it, andlet the insect fly out.
She walked to the window, opened it, and let the insect fly out.
大学入学共通テスト2026年度・本試・リーディング・第3問
- 18Earlier this year, Jenny announced that she'dlet anybody make a song using her AI voice as long as they were entitled and shared their profits with her.
Earlier this year, Jenny announced that she'd let anybody make a song using her AI voice as long as they were entitled and shared their profits with her.
高考2026・全国1巻
- 19Nowlet me show you around and say hello to everyone.
Now let me show you around and say hello to everyone.
高考2026・全国1巻
- 20Solet’s review what we know about squirrels.
So let’s review what we know about squirrels.
大学入学共通テスト2026年度・追試・リスニング台本・第5問本文の語形 let’s
- 21Let’s make a character with those two things.
Let’s make a character with those two things.
日本の高校入試2026年・北海道本文の語形 Let’s
- 22Please join us andlet’s have fun together!
Please join us and let’s have fun together!
日本の高校入試2026年・高知県本文の語形 let’s
- 23Whileletting go can be difficult, it will free up your time, energy, and mental space to imagine new possibilities and pursue new opportunities.
While letting go can be difficult, it will free up your time, energy, and mental space to imagine new possibilities and pursue new opportunities.
CET 6級2025年12月・第2セット・読解本文の語形 letting
- 24Also, I was moved when Bluebird’s mother said, “We won’tlet that happen to you.”
Also, I was moved when Bluebird’s mother said, “We won’t let that happen to you.”
大学入学共通テスト2025年度・本試・リーディング・第6問
- 25I know now that we should never havelet her go.
I know now that we should never have let her go.
大学入学共通テスト2025年度・本試・リーディング・第6問
- 26Let me tell you about a group of high school students.
Let me tell you about a group of high school students.
日本の高校入試2025年・和歌山県
- 27Let’s see when the practice room is available.
Let’s see when the practice room is available.
大学入学共通テスト2025年度・本試・リスニング台本・第3問本文の語形 Let’s
- 28Let’s do two of them before four o’clock.
Let’s do two of them before four o’clock.
日本の高校入試2025年・東京都本文の語形 Let’s
- 29Then,let’s watch the other science fiction movie.
Then, let’s watch the other science fiction movie.
日本の高校入試2025年・岡山県本文の語形 let’s
- 30You canlet them know that you have heard them and appreciate where they are coming from without taking on the potentially damaging narrative that you could not have gotten by without their help.
You can let them know that you have heard them and appreciate where they are coming from without taking on the potentially damaging narrative that you could not have gotten by without their help.
CET 6級2025年12月・第2セット・読解
- 31Kasumi’s company agreed tolet her do workshops, and they were a hit!
Kasumi’s company agreed to let her do workshops, and they were a hit!
大学入学共通テスト2024年度・本試・リーディング・第5問
- 32Let’s have ramen at the terminal that my parents will arrive at.
Let’s have ramen at the terminal that my parents will arrive at.
日本の高校入試2024年・東京都本文の語形 Let’s
- 33Then,let’s go that way and see the animals along the way.
Then, let’s go that way and see the animals along the way.
日本の高校入試2024年・神奈川県本文の語形 let’s
- 34Let's say your goal is to write a book.
Let's say your goal is to write a book.
CET 4級2024年12月・第3セット・読解本文の語形 Let's
- 35Let’s eat there before we get to the river.
Let’s eat there before we get to the river.
大学入学共通テスト2024年度・追試・リスニング台本・第3問本文の語形 Let’s
- 36Let’s walk through the park on the way.
Let’s walk through the park on the way.
大学入学共通テスト2024年度・追試・リスニング台本・第3問本文の語形 Let’s
- 37Let’s take the fastest way to the restaurant.
Let’s take the fastest way to the restaurant.
日本の高校入試2024年・神奈川県本文の語形 Let’s
- 38But how wise is it, really, tolet your instincts drive your decisions?
But how wise is it, really, to let your instincts drive your decisions?
CET 4級2023年12月・第3セット・読解
- 39Let's ban all advertising targeting children of primary school age and younger now.
Let's ban all advertising targeting children of primary school age and younger now.
CET 6級2023年6月・第2セット・読解本文の語形 Let's
- 40These days, LinkedIn alerts us when our rival gets a new job, and Instagram canlet us know how well "liked" our lives are compared with a friend's.
These days, LinkedIn alerts us when our rival gets a new job, and Instagram can let us know how well "liked" our lives are compared with a friend's.
CET 6級2023年6月・第2セット・読解
- 41Then youlet these new systems develop their own ways to self-repair.”
Then you let these new systems develop their own ways to self-repair.”
高考2023・全国1巻・読解・物語文
- 42Let’s meet in front of the Community Center in the morning.
Let’s meet in front of the Community Center in the morning.
日本の高校入試2023年・秋田県本文の語形 Let’s
- 43Let everyone see the noisy, messy deliberations that advance science and lead to decisions that benefit us all.
Let everyone see the noisy, messy deliberations that advance science and lead to decisions that benefit us all.
CET 4級2022年6月・第1セット・読解
- 44Thankfully, these provisions were ultimately stripped from the bill, but lawmakerslet stand a new tax on the investment income of some colleges and universities.
Thankfully, these provisions were ultimately stripped from the bill, but lawmakers let stand a new tax on the investment income of some colleges and universities.
CET 6級2022年6月・第1セット・読解
- 45"But the producer or organizer has tolet everyone know it's OK," he said.
"But the producer or organizer has to let everyone know it's OK," he said.
CET 6級2022年12月・第3セット・読解
- 46I am down there in my wheelchair in the morningletting the hens out and down there again at night to see they've gone to bed.
I am down there in my wheelchair in the morning letting the hens out and down there again at night to see they've gone to bed.
高考2022・全国1巻・読解・物語文本文の語形 letting
- 47"I gave him the choice to run or not, andlet him decide."
"I gave him the choice to run or not, and let him decide."
高考2022・全国1巻・続き作文
2セットに掲載
- 48As such, they're more likely to be "let down" by the experience.
As such, they're more likely to be "let down" by the experience.
CET 4級2022年12月・第2セット・読解
- 49I promise not tolet it go to my head.
I promise not to let it go to my head.
高考2022・全国2巻・読解・物語文
- 50Sleeping on a crammed plane, adjusting to different time zones and finding food to eat (Wardian is a vegetarian) would make it an exhausting trip over a month,let alone a week.
Sleeping on a crammed plane, adjusting to different time zones and finding food to eat (Wardian is a vegetarian) would make it an exhausting trip over a month, let alone a week.
CET 6級2022年12月・第1セット・読解
訳文はまだありません
各試験の過去問本文から取った文です。変化形も含み、出典の後に本文の語形を示します。TOEIC(画像から文字を読み取ったテキスト)と穴埋め問題は収録していません。
収録語彙集
1マス=1割頻度の比較
8試験・主表の基準| 試験 | 回数 | 出現範囲 |
|---|---|---|
| 高考 | 19回 | 11 / 24セット |
| CET 4級 | 88回 | 49 / 103セット |
| CET 6級 | 108回 | 54 / 100セット |
| 院試英語I | 5回 | 3 / 12年 |
| 院試英語II | 2回 | 2 / 13年 |
| 日本の高校入試 | 87.0% | 48 / 56件 |
| 大学入学共通テスト | 11回 | 6 / 18件 |
| 美大入試 | 28回 | 19 / 55件 |
| IELTS | 107回 | 14 / 14巻 |
| TOEIC | 211回 | 18 / 18セット |
| 試験 | 回数 | 出現範囲 | 1万語あたり | 一般英語比 |
|---|---|---|---|---|
| 高考 | 19回 | 11 / 24セット | 3.20 | — |
| CET 4級 | 88回 | 49 / 103セット | 2.21 | 0.6倍 |
| CET 6級 | 108回 | 54 / 100セット | 2.21 | 0.6倍 |
| 院試英語I | 5回 | 3 / 12年 | 1.37 | — |
| 院試英語II | 2回 | 2 / 13年 | 1.17 | — |
| 日本の高校入試 | 87.0% | 48 / 56件 | 17.69 | — |
| 大学入学共通テスト | 11回 | 6 / 18件 | 2.24 | — |
| 美大入試 | 28回 | 19 / 55件 | 4.09 | — |
| IELTS | 107回 | 14 / 14巻 | 2.51 | — |
| TOEIC | 211回 | 18 / 18セット | 12.39 | 3.6倍 |
| 一般英語 | 3.47 |
出現範囲は出現したセット/集計対象セットです。IELTSは巻、日本の高校入試は件、大学院入試は資料のある年を数えます。大学院入試の表で「出現年」は語が出た年の数です。語数は集計対象の55設問区分における出現回数で、分母と単位が異なります。日本の高校入試の「回数」欄は地域ごとの重みを反映した出現率であり、出題確率ではありません。0は集計済みで出現なし、—は比較できるデータなしです。
出現範囲は出現したセット/集計対象セットです。IELTSは巻、日本の高校入試は件、大学院入試は資料のある年を数えます。大学院入試の表で「出現年」は語が出た年の数です。語数は集計対象の55設問区分における出現回数で、分母と単位が異なります。日本の高校入試の「回数」欄は地域ごとの重みを反映した出現率であり、出題確率ではありません。0は集計済みで出現なし、—は比較できるデータなしです。 1万語あたりの頻度=出現回数÷試験の総語数×10,000。点線は一般英語の参考値で、BNC(英国英語の大規模コーパス)の頻度を見出し語ごとにまとめたものです。 一般英語比=1万語あたりの頻度÷一般英語の1万語頻度。語形を見出し語にまとめて集計するCET 4級・6級・TOEICのみ、5回以上で算出します。
一般英語比:CET 4級 0.6倍 · CET 6級 0.6倍 · TOEIC 3.6倍。
マス内は各年の本文出現回数(合冊分を除く)。
詳細
主表から- 中国の大学英語4級試験(CET-4)88語
CET 4級 本文正味語数 · 本文103セット・42回の試験機会・2007~2026年(所蔵資料)
合冊分を除いた過去問本文を計数し、指示文は主指標に含めません。 データセット ↗
- 中国の大学英語6級試験(CET-6)108語
CET 6級 本文正味語数 · 本文100セット・42回の試験機会・2007~2026年(所蔵資料)
合冊分を除いた過去問本文を計数し、指示文は主指標に含めません。 データセット ↗
- 中国の大学院入試(考研)英語I・II · 英語一5語
大学院入試 英語一 · 集計対象の設問区分:55
出題時の表記どおりに語形を集計します。短縮形・所有格・ハイフン複合語は分割せず、標識済みのノイズは含めません。英語Iは75区分中55区分、英語IIは75区分中43区分を計数。 データセット ↗
- 中国の大学院入試(考研)英語I・II · 英語二2語
大学院入試 英語二 · 集計対象の設問区分:43
出題時の表記どおりに語形を集計します。短縮形・所有格・ハイフン複合語は分割せず、標識済みのノイズは含めません。英語Iは75区分中55区分、英語IIは75区分中43区分を計数。 データセット ↗
- 中国の大学入試(高考)英語19語
高考編集資料の語形出現回数 · 195の固有単元・2017~2026年・第三者編集資料
第三者編集資料であり、公式原本の全件ではありません。 データセット ↗
- IELTS107回
IELTS 出現回数 · Cambridge 1~14・653セクション・425,566語
Cambridge IELTS 1~14のみを対象とし、15・16は除外しています。 データセット ↗
- 大学入学共通テスト11回
共通テスト表層形の出現回数 · 2024~2026年の大学入学共通テスト(本試験・追試験)のリーディング/リスニング問題冊子と、リスニング原稿計18件、49,118語
問題冊子と台本は別に保持し、登録済み資料のみを対象とします。 データセット ↗
- 日本の高校入試87.0%
日本の高校入試 筆記の地域ごとの重みを反映した出現率 · 筆記56件・18地域・52地域×年
登録済みの筆記資料のみが対象で、地域ごとの重みを反映した出現率は次回の出題確率ではありません。 データセット ↗
- TOEIC211回
TOEIC 公式問題コーパス出現回数 · 9冊・18セット・126 Part
冊数・セット数は出現範囲を示します。OCR誤り率は未測定です。 データセット ↗
