question
意味
名詞 · CEFR A1
質問・問い
情報を求めるための質問や問い
a sentence or phrase used to ask for information
例文
I have a question about the homework.
宿題について質問があります。
The teacher answered my question.
先生は私の質問に答えました。
Please write your question at the top of the page.
ページの上部に質問を書いてください。
GouTA 作成例文
組み合わせ
- ask a question質問をする
- answer a question質問に答える
- have a question質問がある
- a difficult question難しい質問
動詞 · CEFR B2
質問
人に情報を尋ねる、質問する
to ask someone for information
例文
She questioned the guide about the train times.
彼女は案内係に電車の時刻を尋ねました。
The reporter questioned the mayor about the new plan.
記者は市長に新しい計画について質問しました。
The officer questioned both drivers about the accident.
警察官は事故について両方の運転手に質問しました。
GouTA 作成例文
組み合わせ
- question someone about something人に何かについて質問する
- question both drivers両方の運転手に質問する
- question a witness目撃者に質問する
- question someone closely人に詳しく質問する
過去問の根拠
回数・出現セット語形別の集計。異なる意味を含みます。
question:GouTA データ館(データ更新日:2026年9月27日)によると、CET 4級 543回(103セット)・CET 6級 576回(100セット)・大学院入試 英語一 11回(集計対象の設問区分:55)・大学院入試 英語二 3回(集計対象の設問区分:43)・高考 12回(195の固有単元)・IELTS 93回(Cambridge IELTS 1~14)・共通テスト 140回(登録資料18件)・日本の高校入試 74.5%(筆記56件)・TOEIC 419回(9冊)。
過去問の原文
308文- 1It took him a few tries to find the word inquestion.
It took him a few tries to find the word in question.
高考2026・全国1巻・読解・物語文
- 2Aquestion to think about is, “What happens even earlier than age five?”
A question to think about is, “What happens even earlier than age five?”
CET 4級2025年6月・第1セット・読解
- 3Both the conversation and thequestions will be spoken only once.
Both the conversation and the questions will be spoken only once.
CET 4級2025年6月・第1セット・リスニング本文の語形 questions
28セットに掲載
- 4As a result, they are raising trickyquestions about ethics and copyright.
As a result, they are raising tricky questions about ethics and copyright.
考研2024・英語I・読解A本文の語形 questions
- 5If you want to askquestions, please add comments on this Online Information Board.
If you want to ask questions, please add comments on this Online Information Board.
日本の高校入試2026年・神奈川県本文の語形 questions
- 6If you imagine yourself teaching, visit Table A, where experienced teachers are ready forquestions.
If you imagine yourself teaching, visit Table A, where experienced teachers are ready for questions.
大学入学共通テスト2026年度・本試・リスニング台本・第4問本文の語形 questions
- 7Different types of home Examplequestions: In what ways is living in a flat/apartment better than living in a house?
Different types of home Example questions: In what ways is living in a flat/apartment better than living in a house?
IELTSケンブリッジ IELTS 14・Test 2・スピーキング本文の語形 questions
- 8“What is your name? ” is aquestion most frequently asked when people meet for the first time.
“What is your name? ” is a question most frequently asked when people meet for the first time.
高考2025・全国2巻・続き作文
- 9Both the news report and thequestions will be spoken only once.
Both the news report and the questions will be spoken only once.
CET 4級2025年6月・第1セット・リスニング本文の語形 questions
13セットに掲載
- 10Both the passage and thequestions will be spoken only once.
Both the passage and the questions will be spoken only once.
CET 4級2025年6月・第1セット・リスニング本文の語形 questions
40セットに掲載
- 11A recent paper, titled "The Natural Selection of Bad Science", published on the Royal Society's open science website, attempts to answer this intriguing and importantquestion.
A recent paper, titled "The Natural Selection of Bad Science", published on the Royal Society's open science website, attempts to answer this intriguing and important question.
考研2019・英語I・翻訳
- 12No.1 Whichquestion on the list will Takuya ask after Ms. White’s question?
No.1 Which question on the list will Takuya ask after Ms. White’s question?
日本の高校入試2026年・長野県
- 13People may wonder if he is thinking about life’s deepquestions.
People may wonder if he is thinking about life’s deep questions.
大学入学共通テスト2026年度・本試・リーディング・第7問本文の語形 questions
- 14Yes, that’ll be all set up ready for you, and there’ll be one that members of the audience can use too, forquestions, if necessary.
Yes, that’ll be all set up ready for you, and there’ll be one that members of the audience can use too, for questions, if necessary.
IELTSケンブリッジ IELTS 14・Test 3・リスニング台本本文の語形 questions
- 15However, many people in my country can answer thatquestion.
However, many people in my country can answer that question.
日本の高校入試2026年・北海道
- 16She tried to answer hisquestion, but she couldn’t.
She tried to answer his question, but she couldn’t.
日本の高校入試2026年・東京都
- 17After that, I will ask you some simplequestions.
After that, I will ask you some simple questions.
日本の高校入試2026年・岐阜県本文の語形 questions
- 18So, please ask aquestion related to our research.
So, please ask a question related to our research.
日本の高校入試2026年・滋賀県
- 19I didn’t know how to answer thequestions.
I didn’t know how to answer the questions.
日本の高校入試2026年・神奈川県本文の語形 questions
- 20Anyquestions No All right.
Any questions No All right.
高考2026・全国1巻本文の語形 questions
- 21But things were different for their first essay, which was about thequestion: “Why is writing important?”
But things were different for their first essay, which was about the question: “Why is writing important?”
高考2025・全国1巻・読解・物語文
- 22Myquestion seemed simple at first, but as you can see, it was a great question.
My question seemed simple at first, but as you can see, it was a great question.
日本の高校入試2025年・高知県
- 23When all of you answer thequestion, you can see the result on the whiteboard.
When all of you answer the question, you can see the result on the whiteboard.
日本の高校入試2025年・和歌山県
- 24The nextquestion is only for the students who ate breakfast this morning.
The next question is only for the students who ate breakfast this morning.
日本の高校入試2025年・和歌山県
- 25She is askingquestions about the event by using their contact form.
She is asking questions about the event by using their contact form.
日本の高校入試2025年・神奈川県本文の語形 questions
- 26To say, write, or do something as a reaction to aquestion.
To say, write, or do something as a reaction to a question.
日本の高校入試2025年・高知県
- 27I asked my teachers myquestion and also did some research.
I asked my teachers my question and also did some research.
日本の高校入試2025年・高知県
- 28Then I realized that the problem was thequestion itself.
Then I realized that the problem was the question itself.
高考2025・全国1巻・読解・物語文
- 29Finally, I will ask you Mr. Suzuki’squestion.
Finally, I will ask you Mr. Suzuki’s question.
日本の高校入試2025年・秋田県
- 30They were friendly and asked me manyquestions.
They were friendly and asked me many questions.
日本の高校入試2025年・神奈川県本文の語形 questions
- 31Now, I want to ask you aquestion.
Now, I want to ask you a question.
日本の高校入試2025年・滋賀県
- 32Now I want to ask you aquestion.
Now I want to ask you a question.
日本の高校入試2025年・和歌山県
- 33Growing alternative crops proved feasible in a variety of environments, but the criticalquestion was whether they would be marketable.
Growing alternative crops proved feasible in a variety of environments, but the critical question was whether they would be marketable.
CET 6級2024年12月・第1セット・読解
- 34Recent evidence shows even relying on the information provided by the seller is not going to answer manyquestions.
Recent evidence shows even relying on the information provided by the seller is not going to answer many questions.
CET 4級2024年12月・第3セット・読解本文の語形 questions
- 35These are the central problems toquestions of charity though charity also includes many other areas such as assisting the elderly.
These are the central problems to questions of charity though charity also includes many other areas such as assisting the elderly.
CET 6級2024年12月・第3セット・読解本文の語形 questions
- 36Thequestion of how to achieve work-life balance has long been the main subject of discussion among workers.
The question of how to achieve work-life balance has long been the main subject of discussion among workers.
CET 4級2024年12月・第1セット・読解
- 37Each passage is followed by somequestions or unfinished Passage One Imagine you're an alien sent to Earth to document the behaviour of the mammals inhabiting the planet.
Each passage is followed by some questions or unfinished Passage One Imagine you're an alien sent to Earth to document the behaviour of the mammals inhabiting the planet.
CET 6級2024年12月・第1セット・読解本文の語形 questions
- 38They had a tendency to reflect andquestion assumptions in the name of self-awareness and regularly took steps to adjust the things standing in their way to work-life balance.
They had a tendency to reflect and question assumptions in the name of self-awareness and regularly took steps to adjust the things standing in their way to work-life balance.
CET 4級2024年12月・第1セット・読解
- 39But thequestion of whether these crops would be marketable remained.
But the question of whether these crops would be marketable remained.
CET 6級2024年12月・第1セット・読解
- 40I read some books and articles to answer thesequestions.
I read some books and articles to answer these questions.
日本の高校入試2024年・埼玉県本文の語形 questions
- 41And it is always good toquestion our assumptions.
And it is always good to question our assumptions.
CET 6級2024年12月・第2セット・読解
- 42The answers to bothquestions are often “no.”
The answers to both questions are often “no.”
高考2024・全国1巻・読解・説明文本文の語形 questions
- 43Then there are thequestions over the value of massive open online courses (MOOCs) themselves—both for refugees and for average learners.
Then there are the questions over the value of massive open online courses (MOOCs) themselves—both for refugees and for average learners.
CET 4級2023年3月・第1セット・読解本文の語形 questions
- 44This seemingly easyquestion is what drives the need to understand the relationship between instincts and data in the decision-making process.
This seemingly easy question is what drives the need to understand the relationship between instincts and data in the decision-making process.
CET 4級2023年12月・第3セット・読解
- 45Although the studies led by Navajas have limitations and manyquestions remain, the potential implications for group discussion and decision-making are enormous.
Although the studies led by Navajas have limitations and many questions remain, the potential implications for group discussion and decision-making are enormous.
高考2023・全国1巻・読解・説明文本文の語形 questions
- 46After studying agriculture, medicine, and fisheries in college, John went back to observing nature and askingquestions.
After studying agriculture, medicine, and fisheries in college, John went back to observing nature and asking questions.
高考2023・全国1巻・読解・物語文本文の語形 questions
- 47We've reached this point so gradually that many of us have neverquestioned it.
We've reached this point so gradually that many of us have never questioned it.
CET 6級2023年6月・第2セット・読解本文の語形 questioned
- 48If you have any otherquestions, please feel free to ask us.
If you have any other questions, please feel free to ask us.
日本の高校入試2023年・高知県本文の語形 questions
- 49Both the conversations and thequestions will be spoken only once.
Both the conversations and the questions will be spoken only once.
CET 4級2023年12月・第1セット・リスニング本文の語形 questions
2セットに掲載
- 50Both the passages and thequestions will be spoken only once.
Both the passages and the questions will be spoken only once.
CET 4級2023年12月・第1セット・リスニング本文の語形 questions
2セットに掲載
訳文はまだありません
各試験の過去問本文から取った文です。変化形も含み、出典の後に本文の語形を示します。TOEIC(画像から文字を読み取ったテキスト)と穴埋め問題は収録していません。
収録語彙集
1マス=1割頻度の比較
8試験・主表の基準| 試験 | 回数 | 出現範囲 |
|---|---|---|
| 高考 | 12回 | 10 / 24セット |
| CET 4級 | 543回 | 94 / 103セット |
| CET 6級 | 576回 | 93 / 100セット |
| 院試英語I | 11回 | 10 / 12年 |
| 院試英語II | 3回 | 3 / 13年 |
| 日本の高校入試 | 74.5% | 42 / 56件 |
| 大学入学共通テスト | 140回 | 7 / 18件 |
| 美大入試 | 25回 | 19 / 55件 |
| IELTS | 93回 | 14 / 14巻 |
| TOEIC | 419回 | 18 / 18セット |
| 試験 | 回数 | 出現範囲 | 1万語あたり | 一般英語比 |
|---|---|---|---|---|
| 高考 | 12回 | 10 / 24セット | 2.02 | — |
| CET 4級 | 543回 | 94 / 103セット | 13.61 | 3.0倍 |
| CET 6級 | 576回 | 93 / 100セット | 11.78 | 2.6倍 |
| 院試英語I | 11回 | 10 / 12年 | 3.02 | — |
| 院試英語II | 3回 | 3 / 13年 | 1.76 | — |
| 日本の高校入試 | 74.5% | 42 / 56件 | 20.00 | — |
| 大学入学共通テスト | 140回 | 7 / 18件 | 28.50 | — |
| 美大入試 | 25回 | 19 / 55件 | 3.65 | — |
| IELTS | 93回 | 14 / 14巻 | 2.19 | — |
| TOEIC | 419回 | 18 / 18セット | 24.61 | 5.5倍 |
| 一般英語 | 4.50 |
出現範囲は出現したセット/集計対象セットです。IELTSは巻、日本の高校入試は件、大学院入試は資料のある年を数えます。大学院入試の表で「出現年」は語が出た年の数です。語数は集計対象の55設問区分における出現回数で、分母と単位が異なります。日本の高校入試の「回数」欄は地域ごとの重みを反映した出現率であり、出題確率ではありません。0は集計済みで出現なし、—は比較できるデータなしです。
出現範囲は出現したセット/集計対象セットです。IELTSは巻、日本の高校入試は件、大学院入試は資料のある年を数えます。大学院入試の表で「出現年」は語が出た年の数です。語数は集計対象の55設問区分における出現回数で、分母と単位が異なります。日本の高校入試の「回数」欄は地域ごとの重みを反映した出現率であり、出題確率ではありません。0は集計済みで出現なし、—は比較できるデータなしです。 1万語あたりの頻度=出現回数÷試験の総語数×10,000。点線は一般英語の参考値で、BNC(英国英語の大規模コーパス)の頻度を見出し語ごとにまとめたものです。 一般英語比=1万語あたりの頻度÷一般英語の1万語頻度。語形を見出し語にまとめて集計するCET 4級・6級・TOEICのみ、5回以上で算出します。
一般英語比:CET 4級 3.0倍 · CET 6級 2.6倍 · TOEIC 5.5倍。
マス内は各年の本文出現回数(合冊分を除く)。
詳細
主表から- 中国の大学英語4級試験(CET-4)543語
CET 4級 本文正味語数 · 本文103セット・42回の試験機会・2007~2026年(所蔵資料)
合冊分を除いた過去問本文を計数し、指示文は主指標に含めません。 データセット ↗
- 中国の大学英語6級試験(CET-6)576語
CET 6級 本文正味語数 · 本文100セット・42回の試験機会・2007~2026年(所蔵資料)
合冊分を除いた過去問本文を計数し、指示文は主指標に含めません。 データセット ↗
- 中国の大学院入試(考研)英語I・II · 英語一11語
大学院入試 英語一 · 集計対象の設問区分:55
出題時の表記どおりに語形を集計します。短縮形・所有格・ハイフン複合語は分割せず、標識済みのノイズは含めません。英語Iは75区分中55区分、英語IIは75区分中43区分を計数。 データセット ↗
- 中国の大学院入試(考研)英語I・II · 英語二3語
大学院入試 英語二 · 集計対象の設問区分:43
出題時の表記どおりに語形を集計します。短縮形・所有格・ハイフン複合語は分割せず、標識済みのノイズは含めません。英語Iは75区分中55区分、英語IIは75区分中43区分を計数。 データセット ↗
- 中国の大学入試(高考)英語12語
高考編集資料の語形出現回数 · 195の固有単元・2017~2026年・第三者編集資料
第三者編集資料であり、公式原本の全件ではありません。 データセット ↗
- IELTS93回
IELTS 出現回数 · Cambridge 1~14・653セクション・425,566語
Cambridge IELTS 1~14のみを対象とし、15・16は除外しています。 データセット ↗
- 大学入学共通テスト140回
共通テスト表層形の出現回数 · 2024~2026年の大学入学共通テスト(本試験・追試験)のリーディング/リスニング問題冊子と、リスニング原稿計18件、49,118語
問題冊子と台本は別に保持し、登録済み資料のみを対象とします。 データセット ↗
- 日本の高校入試74.5%
日本の高校入試 筆記の地域ごとの重みを反映した出現率 · 筆記56件・18地域・52地域×年
登録済みの筆記資料のみが対象で、地域ごとの重みを反映した出現率は次回の出題確率ではありません。 データセット ↗
- TOEIC419回
TOEIC 公式問題コーパス出現回数 · 9冊・18セット・126 Part
冊数・セット数は出現範囲を示します。OCR誤り率は未測定です。 データセット ↗
