statements
意味
声明；报告；陈述句；状态说明（statement的复数形式）
n a message that is stated or declared; a communication (oral or written) setting forth particulars or facts etc
出典：ECDICT
過去問の根拠
回数・出現セットCET-4・CET-6・TOEICの頻度は、語形の違いを見出し語ごとにまとめて数えています。 statement →
statements：GouTA データ館（データ更新日：2026年9月27日）によると、IELTS 188回（Cambridge IELTS 1～14）・共通テスト 1回（登録資料18件）。
過去問の原文
14文- 1Each passage is followed by some questions or unfinishedstatements.
Each passage is followed by some questions or unfinished statements.
CET 4級2020年9月・第1セット・リスニング
9セットに掲載
- 2Further, these regions respond in a much more robust fashion to factualstatements.
Further, these regions respond in a much more robust fashion to factual statements.
CET 6級2023年12月・第2セット・読解
- 3How often would you like to receivestatements?
How often would you like to receive statements?
IELTSケンブリッジ IELTS 6・Test 3・リスニング台本
- 4Employee entitlement was measured bystatements such as "I honestly feel I'm just more deserving than others."
Employee entitlement was measured by statements such as "I honestly feel I'm just more deserving than others."
CET 6級2021年12月・第2セット・読解
- 5Adults and children are frequently confronted withstatements about the alarming rate of loss of tropical rainforests.
Adults and children are frequently confronted with statements about the alarming rate of loss of tropical rainforests.
IELTSケンブリッジ IELTS 4・Test 1・アカデミック読解
- 6Employee engagement, meanwhile, was assessed withstatements like "I really throw myself into my work."
Employee engagement, meanwhile, was assessed with statements like "I really throw myself into my work."
CET 6級2021年12月・第2セット・読解
- 7The wide use of smartphones has made it more complex for traditional retailers to reinvent their business unfinishedstatements.
The wide use of smartphones has made it more complex for traditional retailers to reinvent their business unfinished statements.
CET 6級2019年6月・第1セット・読解
- 8The descriptions were the same in each condition, but people could better remember thesestatements when given a social motivation.
The descriptions were the same in each condition, but people could better remember these statements when given a social motivation.
CET 6級2018年6月・第1セット・読解
- 9One prevalent quality we have found in teens'statements about themselves, their friends and their families is a strikingly positive emotional tone.
One prevalent quality we have found in teens' statements about themselves, their friends and their families is a strikingly positive emotional tone.
CET 6級2016年6月・第2セット・読解
- 10Then answer the questions or complete thestatements in the fewest possible line through the centre.
Then answer the questions or complete the statements in the fewest possible line through the centre.
CET 6級2012年6月・第1セット・読解
- 11Counsellors will be familiar with clientstatements such as: “I just couldn’t talk about this to my husband.”, “I really can’t let my mother know my true feelings.”
Counsellors will be familiar with client statements such as: “I just couldn’t talk about this to my husband.”, “I really can’t let my mother know my true feelings.”
CET 6級2012年12月・第1セット・リスニング
- 12A corpus enables the linguist to make unbiasedstatements about frequency of usage, and it provides accessible data for the use of different researchers.
A corpus enables the linguist to make unbiased statements about frequency of usage, and it provides accessible data for the use of different researchers.
IELTSケンブリッジ IELTS 4・Test 3・アカデミック読解
- 13Historical records makestatements, offer opinions and pass judgements.
Historical records make statements, offer opinions and pass judgements.
IELTSケンブリッジ IELTS 4・Test 4・アカデミック読解
- 14The list below gives somestatements about anthropology.
The list below gives some statements about anthropology.
IELTSケンブリッジ IELTS 4・Test 4・アカデミック読解
訳文はまだありません
各試験の過去問本文から取った文です。変化形も含み、出典の後に本文の語形を示します。TOEIC（画像から文字を読み取ったテキスト）と穴埋め問題は収録していません。
頻度の比較
8試験・主表の基準| 試験 | 回数 | 出現範囲 |
|---|---|---|
| 高考 | 0回 | 0 / 24セット |
| CET 4級 | 0回 | 0 / 103セット |
| CET 6級 | 0回 | 0 / 100セット |
| 院試英語I | — | — |
| 院試英語II | — | — |
| 日本の高校入試 | — | — |
| 大学入学共通テスト | 1回 | 1 / 18件 |
| 美大入試 | 11回 | 11 / 55件 |
| IELTS | 188回 | 14 / 14巻 |
| TOEIC | — | — |
| 試験 | 回数 | 出現範囲 | 1万語あたり | 一般英語比 |
|---|---|---|---|---|
| 高考 | 0回 | 0 / 24セット | 0 | — |
| CET 4級 | 0回 | 0 / 103セット | 0 | — |
| CET 6級 | 0回 | 0 / 100セット | 0 | — |
| 院試英語I | — | — | — | — |
| 院試英語II | — | — | — | — |
| 日本の高校入試 | — | — | — | — |
| 大学入学共通テスト | 1回 | 1 / 18件 | 0.20 | — |
| 美大入試 | 11回 | 11 / 55件 | 1.61 | — |
| IELTS | 188回 | 14 / 14巻 | 4.42 | — |
| TOEIC | — | — | — | — |
出現範囲は出現したセット／集計対象セットです。IELTSは巻、日本の高校入試は件、大学院入試は資料のある年を数えます。大学院入試の表で「出現年」は語が出た年の数です。語数は集計対象の55設問区分における出現回数で、分母と単位が異なります。日本の高校入試の「回数」欄は地域ごとの重みを反映した出現率であり、出題確率ではありません。0は集計済みで出現なし、—は比較できるデータなしです。
出現範囲は出現したセット／集計対象セットです。IELTSは巻、日本の高校入試は件、大学院入試は資料のある年を数えます。大学院入試の表で「出現年」は語が出た年の数です。語数は集計対象の55設問区分における出現回数で、分母と単位が異なります。日本の高校入試の「回数」欄は地域ごとの重みを反映した出現率であり、出題確率ではありません。0は集計済みで出現なし、—は比較できるデータなしです。 1万語あたりの頻度＝出現回数÷試験の総語数×10,000。点線は一般英語の参考値で、BNC（英国英語の大規模コーパス）の頻度を見出し語ごとにまとめたものです。 一般英語比＝1万語あたりの頻度÷一般英語の1万語頻度。語形を見出し語にまとめて集計するCET 4級・6級・TOEICのみ、5回以上で算出します。
語形を見出し語に統合して集計した回数が5未満、または一般英語の基準がない場合は、一般英語比を計算しません。
詳細
主表から- 中国の大学英語4級試験（CET-4）0語
CET 4級 本文正味語数 · 本文103セット・42回の試験機会・2007～2026年（所蔵資料）
合冊分を除いた過去問本文を計数し、指示文は主指標に含めません。 データセット ↗
- 中国の大学英語6級試験（CET-6）0語
CET 6級 本文正味語数 · 本文100セット・42回の試験機会・2007～2026年（所蔵資料）
合冊分を除いた過去問本文を計数し、指示文は主指標に含めません。 データセット ↗
- 中国の大学入試（高考）英語0語
高考編集資料の語形出現回数 · 195の固有単元・2017～2026年・第三者編集資料
第三者編集資料であり、公式原本の全件ではありません。 データセット ↗
- IELTS188回
IELTS 出現回数 · Cambridge 1～14・653セクション・425,566語
Cambridge IELTS 1～14のみを対象とし、15・16は除外しています。 データセット ↗
- 大学入学共通テスト1回
共通テスト表層形の出現回数 · 2024～2026年の大学入学共通テスト（本試験・追試験）のリーディング／リスニング問題冊子と、リスニング原稿計18件、49,118語
問題冊子と台本は別に保持し、登録済み資料のみを対象とします。 データセット ↗